Letteratura – Paolo e Francesca nella canzone italiana

Venditti - Ci vorrebbe un amico

  Jovanotti - Serenata Rap  
 

Claver Gold, Murubuto e Giuliano Palma - Paolo e Francesca

Clementino - Paolo e Francesca

Letteratura I – Ulisse nella canzone italiana

Enrico Ruggeri – Ulisse

Francesco Guccini – Odysseus

Lucio Dalla – Itaca

Francesco Camattini – Itaca

Scegline una e scrivi un testo che risponda alle seguenti domande:

– Perché secondo te l'autore ha voluto utilizzare la figura di Ulisse?

– Quali aspetti della figura di Ulisse lo hanno maggiormente colpito?

– A te, la canzone è piaciuta? Perché?

LETTERATURA I – 2020 -2021 L'Odissea

LETTERATURA I – L'Iliade

LETTERATURA I – 2020 -2021 - il proemio dell'Iliade

Ecco come doveva suonare l'inizio dell'Iliade.
Nel video le ragazze di un liceo classico lo cantano in greco antico

Ecco invece un'introduzione in italiano

2020 -2021 – LETTERATURA I – 2 Gli dei dell'Olimpo

Prima di inoltrarci nella mitologia dell'antica Grecia dobbiamo fare amicizia con i loro dei!

 Ecco un video che ci presenta i 12 dei principali, i "Dodici Olimpi"

Qui invece Luciano De Crescenzo ci racconta qualche mito

A coppie dovrete approfondire una delle dodici divinità:

ZEUS – HERA – EFESTO – ATENA – APOLLO – ARTEMIDE – ARES – AFRODITE  – ERMES – DEMETRA – POSEIDONE – ADE – ESTIA

Per farlo consultate questa pagina di wikipedia

Deve preparare un cartellone con una scheda della propria divinità che riporti i seguenti dati:

NOME ROMANO:

PROTEGGE:

ABITI E OGGETTI:

ANIMALI SACRI:

COM’È NATO:

Dovete preparare un disegno con la vostra divinità, in cui siano presenti gli abiti, gli oggetti e gli animali sacri.

Per favorire il lavoro dividetevi i compiti, ognuno lavorerà su un foglio, l'insieme dei due fogli dovrà contenere tutti i dati

Dovrete poi leggere un brano a vostra scelta (comune per la coppia) sul vostro libro e presentare in classe la divinità di cui vi siete occupati e il riassunto del brano letto.

Sarete poi valutati singolarmente secondo la seguente tabella:

N°	CHECKLIST	PUNTI
1	Avete preparato il cartellone rispettando le richieste dell’insegnante?
2	Avete completato la scheda in modo corretto?
3	Il cartellone è leggibile e privo di errori di ortografia?
4	Avete completato il disegno della divinità?
5	Nel disegno sono presenti abiti, oggetti e animali sacri della divinità?
6	Il disegno è gradevole e facilmente leggibile (la divinità si riconosce)?
7	Sai presentare oralmente la tua divinità?
8	Sapete riassumere oralmente il brano letto?
9	Avete risposto correttamente alle domande dell’insegnante?
10	Avete lavorato senza litigare?