STORIA 1 – L'Italia dei comuni

 

LETTERATURA I – 2020 -2021 L'Odissea

STORIA I – I Vichinghi

ATTIVITÀ IN CLASSE N°1

Osserva con attenzione le immagini dei Drakkar, le navi vichinghe:

Guarda ora la cartina dei viaggi dei vichinghi:

Scrivi adesso sul quaderno quali delle caratteristiche delle navi hanno, secondo te, favorito l'espansione vichinga (trovane almeno tre e motivale).

Considera che i vichinghi sono stati i primi occidentali a raggiungere con certezza il Nord America, ma che hanno anche navigato su i fiumi, sono stati loro a dare un nome alla Russia!

Adesso non ci resta che creare la nostra nave vichinga. Vai a questo link, stampa il modello per la nave, procurati il materiale e costruisci la tua nave!

ATTIVITÀ IN CLASSE N°2

Sul tuo cellulare esiste un simbolo che deriva da delle RUNE VICHINGHE. Scopri qual è e qual è il suo nome. Si tratta di un omaggio a un antico re vichingo. Fai una breve ricerca in rete, scopri chi era e perché si chiamava così. Scrivi quanto hai scoperto sul tuo quaderno.

ATTIVITÀ A CASA:

Guarda il documentario
 

Fai un breve riassunto di quanto visto, seguendo lo schema:

– caratteristiche della società vichinga

– caratteristiche delle navi vichinghe

– colonizzazione dell'Islanda

– colonizzazione delle Groenlandia

– arrivo nel Nord America

– prove archeologiche dell'arrivo in Nord America

– problematiche e motivi dell'abbandono del Nord America e della Groenlandia.

GRAMMATICA I –2 la punteggiatura e la virgola

Vi lascio un video riassuntivo sull'uso della punteggiatura

 

Ci concentriamo sulla virgola

Correggi l’uso della virgola nelle seguenti frasi. 

Le farfalle volano, sui fiori cantano gli uccellini. 

Mentre il pesciolino nuota, nell'acquario Fufi si lecca i baffi. 

La mamma cuce il papà, sonnecchia in poltrona. 

Luca si dondola, sull'altalena Martina pesca. 

La neve cade in casa, i bambini guardano fuori. 

Il sole splende, nel cielo la lucertola si scalda. 

Ilaria colora, con i pennarelli Irene ritaglia. 

STORIA I – 2 Che cos'è il medioevo?

In prima media studiamo il medioevo. Ma cos'è il medioeveo?

 In questo video trovi un'anticipazione dei principali argomenti che andremo a studiare quest'anno:

GEOGRAFIA – 2020/2021 Crescita demografica in Europa e nel Mondo

Guarda con attenzione il video:

Leggi pag. 190-191-193

Guarda il video sottostante:

 

LETTERATURA I – 2020 -2021 - il proemio dell'Iliade

Ecco come doveva suonare l'inizio dell'Iliade.
Nel video le ragazze di un liceo classico lo cantano in greco antico

Ecco invece un'introduzione in italiano

2020 – 2021 – GEOGRAFIA – 1 L'orogenesi

La terra non è una palla tutta di uno stesso materiale, ma è fatta a strati come una torta di compleanno!

 La parte più superficiale, la crosta terrestre, poi non è tutta unita. È fatta a zattere  dette ZOLLE O PLACCHE che galleggiano sul mantello

La formazione delle montagne è detta OROGENESI.

Vi lascio anche un video più semplice per il ripasso:

Puoi renderti conto di come funziona da questo semplice esperimento.

Se vuoi, a casa puoi provare a rifarlo!

Chi vuole può provare a filmare il proprio esperimento!

COMPITO

Il nostro paesaggio è dominato dalla rupe della Madonna del Sasso, che è fatta di GRANITO. Come si è formato il granito?

Fai una breve ricerca su internet e prova a spiegarlo con parole tue (ricorda il test della nonna!)

2020 -2021 – LETTERATURA I – 2 Gli dei dell'Olimpo

Prima di inoltrarci nella mitologia dell'antica Grecia dobbiamo fare amicizia con i loro dei!

 Ecco un video che ci presenta i 12 dei principali, i "Dodici Olimpi"

Qui invece Luciano De Crescenzo ci racconta qualche mito

A coppie dovrete approfondire una delle dodici divinità:

ZEUS – HERA – EFESTO – ATENA – APOLLO – ARTEMIDE – ARES – AFRODITE  – ERMES – DEMETRA – POSEIDONE – ADE – ESTIA

Per farlo consultate questa pagina di wikipedia

Deve preparare un cartellone con una scheda della propria divinità che riporti i seguenti dati:

NOME ROMANO:

PROTEGGE:

ABITI E OGGETTI:

ANIMALI SACRI:

COM’È NATO:

Dovete preparare un disegno con la vostra divinità, in cui siano presenti gli abiti, gli oggetti e gli animali sacri.

Per favorire il lavoro dividetevi i compiti, ognuno lavorerà su un foglio, l'insieme dei due fogli dovrà contenere tutti i dati

Dovrete poi leggere un brano a vostra scelta (comune per la coppia) sul vostro libro e presentare in classe la divinità di cui vi siete occupati e il riassunto del brano letto.

Sarete poi valutati singolarmente secondo la seguente tabella:

N°	CHECKLIST	PUNTI
1	Avete preparato il cartellone rispettando le richieste dell’insegnante?
2	Avete completato la scheda in modo corretto?
3	Il cartellone è leggibile e privo di errori di ortografia?
4	Avete completato il disegno della divinità?
5	Nel disegno sono presenti abiti, oggetti e animali sacri della divinità?
6	Il disegno è gradevole e facilmente leggibile (la divinità si riconosce)?
7	Sai presentare oralmente la tua divinità?
8	Sapete riassumere oralmente il brano letto?
9	Avete risposto correttamente alle domande dell’insegnante?
10	Avete lavorato senza litigare?

2020 – 2021 – ANTOLOGIA I – Il riassunto

Guarda con attenzione il seguente video

 

Guarda anche questo video

Possiamo dire che il secondo video è il riassunto del primo?

Perché?

Prova a scrivere il riassunto del metodo per fare i riassunti!

Adesso scegli le 5 caratteristiche che un riassunto deve per forza avere!

2020-2021 GRAMMATICA I – A cosa serve la grammatica

 RISPONDI CON SINCERITÀ ALLE SEGUENTI DOMANDE:

– Come pensi di cavartela in grammatica (molto bene, bene, abbastanza bene, così così, un disastro)?

– Qual è l'aspetto della grammatica che ti dà più difficoltà?

– Perché?

– Qual è l'ultimo argomento di grammatica studiato che ricordi?

– Fai un esempio di verbo all'indicativo (es. io canto)

– Volgi lo stesso verbo al congiuntivo

– Volgi lo stesso verbo al condizionale

– Qual è la differenza a livello di significato?