STORIA III – 6 L'Italia fascista

Guarda le immagini tratte dall'Archivio Accendiamo la Memoria, qui, tutte scattate nelle vicinanze del Lago d'Orta

Guarda la seguente immagine

Quali conclusioni possiamo trarre? Qual era l'idea di società che si voleva promuovere?

GEOGRAFIA III – 1 Il sud Africa e l'aphartheid

Nelson Mandela divenne per tutti un simbolo, sia per la lunghissima detenzione subita, sia per essere riuscito poi a guidare in modo pacifico il proprio paese verso la democrazia. 

Vi lascio alcuni brevi videolezioni:

Questo invece è il telegiornale italiano del giorno della liberazione di Mandela.

Se hai seguito con attenzione, avrai sentito che si temevano scontri armati dopo la liberazione di Mandela, cosa che invece non è avvenuta.

Il film

INVICTUS

racconta come si arrivò a una riunione pacifica tra le due parti della società Sud Africana anche attraverso lo sport. Se clicchi sul titolo del film si apre un link a una pagina che ti dice come puoi vedere il film legalmente (ovviamente a pagamento). È un film di cui ti consiglio la visione.

Non ti assegno compiti aggiuntivi, ma se vedi il film fai sapere cosa ne pensi con un commento su classroom

STORIA III – 4 La prima guerra mondiale

Il video riassume in modo leggero gli eventi della Prima Guerra Mondiale, che è stata, però una tragedia immane  per tutti coloro che vi hanno preso parte.

Membri di ogni famiglia italiana sono partiti per il fronte e molti non sono tornati, infatti in ognuno dei nostri paesi ci sono dei monumenti che commemorano i caduti.

Di alcuni di loro abbiamo le fotografie, grazie al progetto Accendiamo la Memoria – archivio multimediale del Lago d'Orta e del medio Novarese. Puoi vedere le immagini qui

CERCA NEL PAESE IN CUI ABITI IL MONUMENTO COMMEMORATIVO DEI CADUTI DELLA PRIMA GUERRA MONDIALE, SEGNANE I NOMI, LE DATE DI NASCITA E DI MORTE.

Cosa ti colpisce?

Che età aveva il più giovane dei caduti? E il più anziano?

Le date di morte corrispondono a fasi particolari della guerra?

Immagina ora di vivere durante la prima guerra mondiale e di scrivere una lettera da o per il fronte. 
Puoi scegliere di immedesimarti in:
UN SOLDATO AL FRONTE
UNA DONNA AL FRONTE COME INFERMIERA
UNA DONNA O RAGAZZA RIMASTA A CASA CHE SCRIVE AI SOLDATI AL FRONTE
UN RAGAZZINO DELLA TUA ETÀ CHE SCRIVE AL PADRE O AL FRATELLO AL FRONTE

STORIA III – 2022/2023 la seconda metà dell’800

ESERCIZIO:

Crea sul quaderno una linea del tempo che vada dal 1850 al 1900 su cui segni i principali eventi evidenziati nei video.

STORIA II – 4 Galileo Galilei e il metodo scientifico

Leggi con attenzione da pag. 154 a pag.157
Fai l’esercizio 2 a pag. 161

Guarda con attenzione le seguenti immagini:

Spiega in un breve testo per quali motivi le autorità ecclesiastiche si opponevano alle circolazioni delle idee copernicane e perché, secondo te, Galielo fu accusato di eresia. Fai riferimento alle immagini osservate

STORIA II – 2021/2022 3 Riforma e controriforma

GRUPPO 1
Siete teologi seguaci di Lutero.
Dovete saper spiegare oralmente:
Chi era Lutero
Quali motivi lo hanno spinto a pubblicare le 95 tesi
Quali sono i principi teologici alla base delle sue posizioni
Quali sono le scelte politiche di Lutero e le sue conseguenze

GRUPPO 2
Siete teologi seguaci di Calvino.
Dovete saper spiegare oralmente:
Chi era Calvino
Quali sono i principi teologici alla base delle sue posizioni
In quali parti d'Europa si diffondono le chiese calviniste
Quali sono le differenze tra le chiese calviniste e le altre chiese protestanti

GRUPPO 3

Siete sostenitori di Enrico VIII d'Inghilterra.
Dovete saper spiegare oralmente:
Chi era Enrico VIII
Perché decide di staccarsi dalla chiesa di Roma
Quali sono le sue decisioni in campo teologico e politico
Quali sono state le conseguenze a livello politico delle sue scelte

GRUPPO 4
Siete teologi del Concilio di Trento.
Dovete saper spiegare oralmente:
Cos'è il concilio di Trento
Quando e perché si è riunito
Quali sono le principali decisioni prese
Quali sono le differenze teologiche tra la chiesa di Roma e le chiese protestanti

STORIA I – 2020 -2021 – 17 Giovanna d'Arco

 

La figura di Giovanna d'Arco ha ispirato musicisti, artisti e scrittori.

In questa canzone di Leonard Cohen, il cantante è colpito dalla giovinezza di Giovanna, che muore all'età in cui le ragazze di solito si sposano

Nel XIX secolo Giuseppe Verdi, invece, componeva musica lirica e vede in Giovanna d'Arco un'eroina che lotta per la libertà del proprio popolo

Nel cinema:

Questa è una versione abbastanza recente:

Questo è invece un film del 1928. Allora il cinema era in bianco e nero e muto e si affidava solo alla forza delle immagini