STORIA II – La distruzione dell’Impero atzeco

ESERCITAZIONE:

Scegli una delle due opzioni:

A – Sei un ragazzo atzeco della tua età

B – Sei un giovane marinaio spagnolo della tua età appena giunto in Messico

Scrivi una pagina di diario in cui racconti l’arrivo degli europei in Messico, le tue speranze e le tue paure. A seconda della tua scelta cambia il modo in cui vedi e racconti i fatti e anche le tue aspettative in merito.

Per scrivere questo testo devi guardare con attenzione il documentario e utilizzare le informazioni che vi sono inserite.

VALUTAZIONE:

Questa esercitazione verrà valutata con un massimo di 3 punti, così assegnati:

1 - se hai rispettato le indicazioni date

 1- se le informazioni del documentario sono state inserite in modo corretto

1 - se il testo è scritto in italiano corretto

STORIA I – la grande peste

DIFFUSIONE DELLA PESTE IN EUROPA:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Blackdeath2.gif#/media/File:Blackdeath2.gif

Letteratura I – Ulisse nella canzone italiana

Enrico Ruggeri – Ulisse

Francesco Guccini – Odysseus

Lucio Dalla – Itaca

Francesco Camattini – Itaca

Scegline una e scrivi un testo che risponda alle seguenti domande:

– Perché secondo te l'autore ha voluto utilizzare la figura di Ulisse?

– Quali aspetti della figura di Ulisse lo hanno maggiormente colpito?

– A te, la canzone è piaciuta? Perché?

STORIA I – 2020-2021 16 Federico II

STORIA 1 – L'Italia dei comuni

 

LETTERATURA I – 2020 -2021 L'Odissea

STORIAI – LE CROCIATE

 

ATTIVITÀ 

Sei partito insieme ai cavalieri crociati durante la “Crociata dei baroni”.

Scrivi una lettera a casa dopo la presa di Gerusalemme, raccontando:

I motivi che ti hanno spinto a partire

Quali erano le tue aspettative riguardo alla crociata

Qual è stata la realtà degli avvenimenti a cui hai assistito

Come ti senti ora